Okul öncesi öğrencilerimizin akranlarıyla grup içerisinde sıra bekleme ve işbirliği içinde oynayıp birlikte hareket edebilme becerilerinin desteklenmesi için tombala oyunu oynadık. Tombala oyunu ile çocuklarımızın sayı ve nesne kartlarını tombala kartında bulup yerine koyarak eşleştirme ve görsel algılama becerilerini desteklemeyi hedefledik.
İkişer kişilik gruplar halinde oynadığımız oyunda, oyuna ilk kimin başlayacağını çocuklarımız taş-kâğıt-makas oyunuyla belirlediler. Bu sayede çocuklar grup olma ve oluşturma sürecini yürütme deneyimi de elde ettiler. Oyunun sonunda kim karttaki tüm resimleri ve sayıları eşleştirdiyse “Tombala” diye bağırdı ve sonraki turun katılımcılarını öğrencilerimiz tekrar taş-kâğıt-makas oyunuyla belirlediler. Oyun sürecinde öğrencilerimiz hem eğlenip hem öğrendiler.
